教育─班級經營

以善意溝通的SEL課程模式,輔以修復教育來經營班級,讓孩子生活在同理與愛沃土中。

【教案】修復攻略-打造你我心關係

【教案】修復攻略-打造你我心關係

臺北市立實踐國民中學駱雯羚、洪穎馨兩位老師參加第十一屆全國法規資料庫創意教學競賽的教案 ,與大家分享。 ...
《教案》心語言新關係

《教案》心語言新關係

得獎了!得獎了! 嘉義市立民生國中實習老師陳奕帆、實習導師蔡佳均, 設計善意溝通的班級經營教案,榮獲國中組班級經營類第二名,他們非常慷慨地與大家分享。 ...
【心得】律師媽媽的晨光時間

【心得】律師媽媽的晨光時間

兩位律師, 也是媽媽。 廖奕婷, 何湘茹兩位律師2017-2018連續兩年每週一早上到學校擔任晨光時間志工,運用各種遊戲、教材、影片,非常有創意地帶領學生學習善意溝通(非暴力溝通),為孩子深植一輩子都可以使用的正向能量。 ( 2018年3月分享) ...
對話圈

對話圈

對話圈是班級經營的十分有用的活動,它有什麼功用?如何設計?加上善意溝通會產生什麽效果? 丹麥人怎樣教小孩進一步了解校園中如何實踐善意溝通與修復式正義,其他班級經營教案,請下載:免費電子書:校園法治教育的新思維 《教案與實例分享》對話圈如何設計?班級經營的秘技 ...
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