教育─觀念省思

社交情緒教育談的是哪3個Q？為何哈佛大學教育研究所也大量投入？ ...

這是一本善意溝通(非暴力溝通)與修復式正義的電子書，討論二者如何應用在教育的現場？有許多實用的例子和教案。 ...

如何教養出好孩子，是父母與老師的大課題，父母更怕"踏雷”，言誤了子女一生，所謂千金難買早知道。近來腦科學及教育心理學快速發展，教育孩子或學生的策略有了很大的突破。 ...

孔子說知恥近乎勇，我們很習慣以製造孩子的羞恥感做為教育的方法，但科學研究已證實，恥感是有「毒性」的，會造成孩子心理發展與情緒問題。 ...

眼見一定是真嗎?我們認為親眼看見了，假不了。當孩子說的跟我看到不一樣，一定是他說謊嗎 ? ...

我們希望孩子能正向思考，快快樂樂。但對已受傷的心靈，教導「正向思考」有用嗎? ...

鄭若瑟醫師 近年來，社會情緒學習（SEL）已成為國內外學校教育的重要政策，CRESEL則是實踐SEL的目標的方法。 ...

CRE善意溝通修復教育的推動，可分為「全面性、團體性、個別性」三個層次，並由「行政支持」與「培訓增能」形成外圈支撐。整體方向不是只在事件發生後處理衝突，而是從日常教育開始，逐步建立學生的情緒覺察、善意表達、合作解決與關係修復能力。 ...

全腦發展，心手並用；理解需要，善意溝通 深化連結，合作修復；自我效能，成就未來 鄭若瑟 醫師 ...

協會與臺中市立潭子國民中學於2026年6月27日辦理「有話好說親職教育工作坊」，以實體與線上同步方式，帶領家長與教育工作者練習從衝突走向理解，讓親子對話有更多靠近的可能。 ...

善意溝通修復協會於 115 年 6 月 4 日（四）與明道中學合辦「有話好說親職教育工作坊」，於明道中學弘道大樓 3 樓現代文學館舉行，採實體與線上同步方式進行。 ...