影片是最讓人有臨場感的學習方法，我們拍攝了不同場景的教學影片，讓大家容易學習。
社交情緒教育第一步就是學習理解情緒與需要的詞彙。 ...
當孩子犯錯父母也很難受，指責處罰給孩子壓力，雖然孩子有可能因為害怕而改變，可是也付出了我們跟他之間關係破壞的代價。大一點的孩子，則易產生防衛心態，可能會變得陽奉陰違，或以後再也不敢告訴父母真相。 ...
孩子在學校被欺負了，你會駡她太笨，太軟弱？教她還手？找老師好好調查這「霸凌」事件？還是替她出氣，去找對方家長算帳？ ...
同理心不能夠簡化成「將心比心」「換位思考」或「讓你也痛一下」這麼簡單。 ...
許多受傷、隔閡、孤獨來自我們不會聽、不會說，好意變壞話、語言變刀把，切斷我們的連結，孩子的心聲你聽到了嗎？ ...
校園善意溝通與修復式正義示範教學影片系列: 如何運用【對話圈+善意溝通】，處理學生衝突與霸凌。 ...
校園善意溝通與修復式正義示範教學影片系列: 如何運用善意溝通進行修復式正義程序，處理學生衝突。 ...
赫言與倩禔兩位自小就是好朋友、好同學，有一天倩禔懷疑赫言把自己的秘密說出去，傷心難過，同學為挺倩禔，引發一連串霸凌行動。赫言媽媽心疼孩子受苦，急著找學校老師處理，結果 ...
本片是一件醫療爭議案例，可以學習 【CRD善意溝通修復對話】 與傳統調解的差異與效果。 （本片僅供俱備CRD教學能力之講師使用）| 發行年度：2019 ...
阿山哥自小家境清寒，老大的他對兄弟姐妹十分照顧，付出很多。但年老時妻子離婚、兒子棄養，相當潦倒。 ...
2020年度由本協會教師群依真實案例改編之【善意溝通修復對話心法】(CRD)教學片製作完成了! ...
學生吵㗎是校園常見的情形，也人一生中常見的事情。傳統處理方式直接 判定對錯、講道理、要求學生直接認錯道歉等，雖然很快解決當下問題，但學生也可能錯過 ...
忠孝國小李妍慧組長運用善意溝通在個別輔導及教學多年，她充分運用繪本故事、遊戲讓低年級學生學會善意溝通四元素。聽聽她的分享，可以啟發你自己更多的創意。 ...
