兒童教養的科學新知：快樂學習的秘訣

如何教養出好孩子，是父母與老師的大課題，父母更怕”踏雷”，言誤了子女一生，所謂千金難買早知道。近來腦科學及教育心理學快速發展，教育孩子或學生的策略有了很大的突破。

科學研究發現孩童到成人階段，腦細胞變少很多，為什麼？有什麼功能？這對理解孩子行為及運用到教育上有什麼啟發？ 正向行為支持近年被先進國家大力推動，它有什麼優點? 鄭醫師以最新腦科知識，讓我們理解教育的重要關鍵與原則。