SEL - 善意溝通修復協會Association of Compassionate Communication and Restoration

《CRE架構與推動策略》

CRE善意溝通修復教育的推動，可分為「全面性、團體性、個別性」三個層次，並由「行政支持」與「培訓增能」形成外圈支撐。整體方向不是只在事件發生後處理衝突，而是從日常教育開始，逐步建立學生的情緒覺察、善意表達、合作解決與關係修復能力。

我們都希望教養出人格健全，身心健康的孩子，然而在孩子情緒、衝突、違規或人際困難中，如何處理對他是成長而不是傷害與挫敗，是一種挑戰和壓力。這教育AI可以幫家長、教師與社輔人員等人員的忙。

鄭若瑟醫師近年來，社會情緒學習（SEL）已成為國內外學校教育的重要政策，CRESEL則是實踐SEL的目標的方法。

全腦發展，心手並用；理解需要，善意溝通深化連結，合作修復；自我效能，成就未來鄭若瑟醫師

鄭若瑟醫師應衛福部的心理健康學習平台【心快活】之邀，錄製了「家庭的正向心理經營力」的教學影片，且同步翻譯成台語及客語版本，歡迎大家學習及分享。

我藉著善意溝通來跟我的學生做人與人之間的互動跟連結，以及處理在教學現場層出不窮的問題，爬梳他們很糾結的內在….（林怡如，臺中市西屯區市立上石國小老師）

社交情緒教育第一步就是學習理解情緒與需要的詞彙。

社交情緒教育談的是哪3個Q？為何哈佛大學教育研究所也大量投入？

社交情緒教育(SEL)是學生人格發展與領導力培養的重要課程，善意溝通易於學習，可以訓練學生深度同理心。

這是一本善意溝通(非暴力溝通)與修復式正義的電子書，討論二者如何應用在教育的現場？有許多實用的例子和教案。