家庭

身為父母，身為人師，我們都希望把孩子教育好，希望他們長大成為好人，成為一個在社會上有貢獻有價值的公民。所以當孩子做錯，就得要好好的管教，讓他好好反省，我們覺得應該會有用。

正向管告訴我們要多獎勵，但獎勵真的是正向的萬靈丹嗎?

同理心與同情心有何不同?同理心不能夠簡化成「將心比心」「換位思考」或「讓你也痛一下你才知道」這麼簡單。

善意溝通4元素【觀察、感受、需要、請求】如何教導學生能夠應用到各種情境當中?

他因為妥瑞症而受到霸凌，苦不欲生，13歲的時候從4樓跳下來自殺。他走過了生命的幽谷，走到陽光普照的大草原，重新找到自己的定位，突破自己的限制。

如何教養出好孩子，是父母與老師的大課題，父母更怕”踏雷”，言誤了子女一生，所謂千金難買早知道。近來腦科學及教育心理學快速發展，教育孩子或學生的策略有了很大的突破。

律師也可以很溫暖！很人本！我們協會常務監事─廖奕婷律師，也是兩個孩子的媽媽。她連續兩年幫忙學校策畫執行【3Q兒童冬令營】，把善意溝通與音樂、瑜珈、感覺統合結合一起，給孩子們帶來一個充滿啟發力的冬令營，超專業，超有創意。