一位網友對4心法的回饋
八句心法，就足以印證我辛苦摸索多年的一切體會。
心得
112CRE成果研討會【錄影】班級經營
主題：善意溝通修復教育─班級經營。成果研討會第二個主題老師們分享藉由善意溝通在班級經營中建立正面的學習氛圍、促進同學之間的互動與理解、培養自主表達能力以及提升自我情緒管理能力等，來建立良好的班級關係與學習環境。
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112CRE成果研討會【錄影】其他應用
主題：善意溝通修復教育─其他應用。在醫療方面，我們邀請了中山醫學大學的石芬芬老師為我們介紹善意溝通在醫護學生的應用；在慢飛青年身上，透過香園教養院及瑪利亞基金會的分享，看到善意溝通卡協助慢飛青年的口語表達可以至關重要，也為老師們添增更多助力。
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112CRE成果研討會【錄影】衝突與違規
主題：善意溝通修復教育─衝突與違規。發展善意溝通的盧森堡博士，本身長期從事化解衝突和修復式正義的工作。因此以善意溝通為基礎，可以應用在化解衝突、修復傷害上。在這下面四則的分享中可以看到，善意溝通修復對話實際應用的案例。經過這樣對話的孩子，他們將學習到「不是鬥爭才有辦法解決問題」，對他們未來領導力和家庭或職場上的人際經營必大有幫助。
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112CRE成果研討會【錄影】課程設計
主題：善意溝通修復教育─課程設計。研討會第一個主題邀請臺港第一線教師分享在校園中實施CRE課程設計成果。講師們無私地分享善意溝通的教案與教學經驗，也提出在課程現場會遇到的狀況，相信對教師及家長們有許多啟發。
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談感受的奇效—校園實例
「感受」，是最貼近內心的狀態之一，但要如何讓孩子學會表達感受呢？這次「有話好說」親職座談邀請到台中市上石國小林怡如教師分享將善意溝通卡應用至校園實例中，現在，讓我們一起看看怡如老師如何運用同理心談感受吧！
《示範》善意溝通卡在慢飛家族的應用～我家的怪味道？
善意溝通卡包括感受卡(情緒卡)和需要卡，對於不善於表達、語言能力受限的慢飛青年（心智障礙），能夠幫助他們表達自己，讓旁人理解。瑪利亞基金會社區家園分享最近應用的案例。
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202203香園慢飛天使家園：善意溝通（非暴力溝通）工作坊
位於新竹湖口鄉的《香園紀念教養院》歷史悠久。1986年從事紡織業蔡永勳先生因母親一個善念，出資捐地，投入身心障礙者之教育與福利事業，2000年正式成立財團法人香園社會福利基金會。園區佔地5,000餘坪，園區開寬，綠意盎然，充滿鳥花香，提供慢飛天使們舒適、溫馨的生活環境。
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202201【111CRE成果研討會】錄影上線了
友善校園傳善意．師生關係更濃密【111年善意溝通修復教育與輔導成果研討會】圓滿完成，來自各地教師與家長等八十人齊聚一網，大家收穫滿滿。
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111CRE成果研討會發表：善意溝通修復衝突與違規輔導
111年善意溝通修復教育與輔導成果研討會 ，主持人：陳素萍校長 分享人： 杜郁晨：不期待改變，但相信改變 金梅仙：當閨蜜變成情敵 紀勝涵：校園衝突事件
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