我藉著善意溝通來跟我的學生做人與人之間的互動跟連結,以及處理在教學現場層出不窮的問題,爬梳他們很糾結的內在….(林怡如,臺中市西屯區市立上石國小老師)
臺中市西屯區市立上石國小林怡如老師,今年八月參加我們教師《衝突修復與正向管教工作坊》,在我們12月school練習小組分享她在班上教善意溝通的實做與心得。因擔任導師,林老師得以充分運用課堂時間,精緻地引導學生學習善意溝通,很值得大家參考。
看到又有許多老師覺得我們的課程有用,願意帶給孩子們,非常開心。
我藉著善意溝通來跟我的學生做人與人之間的互動跟連結,以及處理在教學現場層出不窮的問題,爬梳他們很糾結的內在….(林怡如,臺中市西屯區市立上石國小老師)
臺中市西屯區市立上石國小林怡如老師,今年八月參加我們教師《衝突修復與正向管教工作坊》,在我們12月school練習小組分享她在班上教善意溝通的實做與心得。因擔任導師,林老師得以充分運用課堂時間,精緻地引導學生學習善意溝通,很值得大家參考。
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