2008年成立的教育部人權教育輔導團，負責全國各學校的人權教育工作。配合國家推動修復式正義在校園的推動，在2018.08.09 為中央輔導群教師安排兩天的成長課程，從善意溝通到修復式正義。課後老師們對於帶回到各縣市推動都信心滿滿。
善意溝通是聯合國兒童人權教材之一，而 修復式正義更是許多國家視為落實司法人權的工作項目之一。 2017年11月我國兒童權利公約首次的國家報告，國際審查會議委員提出97點結論性意見，其中有關修復式正義有兩項建議：(1)為霸凌案件的被害人、加害人及其他受霸凌影響的兒少提供有效的輔導和修復式正義的做法。(2)對於少年司法系統，建議研議引進修復式正義措施的可能性，並推動訴訟前分流措施。
