足跡

2024年11月15日臺中市大里區永隆國小晚間辦理親職教育講座「以善意溝通策略增進親子關係」，此次講座邀請善意溝通協會理事-臺中市順天國小陳素萍校長帶領家長與師長們一起學習4C愛的語言，認識如何以善意溝通策略增進親子關係。

2024年11月8日在彰化田中內安國小舉行中年級學生學習善意溝通的課程，此次課程由廖奕婷和李妍慧講師帶領中年級學生在活動中，學習挫折忍受力外，在活動過程中，產生合作、衝突、修復的樣貌，也讓學生有新的體驗。 廖奕婷講師也特別分享此次課程的模式: 此次的任務是帶中年級的孩子學習善意溝通這次設計的主題是“認識挫折”有關挫折，會聯想到什麼呢？再試一次？不公平？沒機會了？完了？好煩？難過？失望？害怕？丟臉？藉由兩則廣告及繪本「越想越困難 越做越簡單」🍄廣告1 https://youtu.be/gzp17vOsuNo?si=UW04j7IRDWUGJ-F5 🍄廣告2 https://youtu.be/S_VZLziDnsA?si=TxtGikpOOqAyiRE2讓孩子認識也許人生難以自己決定如何開始但可以自己決定結局挫折是很正常的 ，勇於嘗試新事物的人是最酷的即便摔倒、失敗、尷尬、掉漆，那份願意克服種種壓力嘗試看看的心意都彌足珍貴 延伸活動讓孩子以樹枝、毛線編織蜘蛛網孩子們分為兩個大圓圈工作也許這樣“手作”的活動帶領者會為了效率、避免紛爭都會事先把毛線剪裁好分配好但我跟孩子們說一個圓圈只會有5捲毛線 一把剪刀要如何讓每個人都拿到毛線可以開始編織需要孩子們自己想辦法 🦔孩子會挫折往往是做事的標準、答案都由大人決定但若由孩子自行決定就可以視情況不斷調整自己的標準我也拜託老師們千萬要忍住，不給予任何指示🦔 沒有意外有個孩子持續10幾分鐘都坐在原位生悶氣生氣同學都不把剪刀給他 霸佔毛線我說：“可以觀察看看同學們是如何拿到剪刀、毛線的？”他仍喃喃自語 抱怨著同學都一直把剪刀拿走我說“我現在看這一圈的同學，好像沒有人拿著剪刀，你要不要走一走看看剪刀在哪裡？也許站起來走動走動 ,你會看到你需要的！”他說 ：“才不要.”我說：“ 好吧 ！這也是你的決定,都ok！”等我離開他身邊不久就看到他起身走動再過一陣子他就拿到剪刀、毛線開始編織然後跟我對上眼的時候眼睛笑的眯成一條線他說 ：“老師，你看我的蜘蛛網，如果有黏膠，揮一揮就會黏到蟲蟲了”我問他：“剛剛如何拿到剪刀、毛線？”他說：“那邊的同學給的！”我問：“他怎麼願意給你呢？你做了什麼，所以他願意給你？”他聳聳肩我說：“我覺得因為你站起來走動了，沒有一直在原位等，你覺得是嗎？”他點點頭，笑的很開心 我幫他跟他的作品拍了張可愛的照片。結束的時候，我跟他說：“謝謝你願意站起來走動，讓我學會一課，也讓我可以把這個好經驗再分享同學們，謝謝你！” 這個活動 ，目的不在評斷誰能做出“最像蜘蛛網”的蜘蛛網，任何形狀的“蜘蛛網”都是可以接受的。目的在實際體驗“挫折”想像跟實際做出來不一樣的挫折資源有限時，如何獲取自己所需的挫折如何認識挫折，並與之共處，才是活動目的。

2024年10月25日全教總與全教會於上周五舉辦113年第1學期「高中教育政策與議題研討會 」，共有近70名來自全台的高中教師參加，報名十分踴躍。 開場時，理事長侯俊良說明全教總努力的成果，包括成功爭取退撫基金撥補入法，並要求行政院將撥補金額從今年100億提高到明年194億元; 以及113學年度起，高中班級人數可彈性調降等，獲得現場老師的認同 接下來安排兩場精彩講座，分別是由大甲國中輔導主任紀勝涵主講的「輔導管教的有效策略—『善意溝通』」，以及政大法學院教授林佳和「上課了—老師的勞動法」，與教學現場實務和教師勞動權益密切相關。在綜合座談場次，教育部次張廖萬堅與國教署署長彭富源率領十多名教育部各司處人員到場，直接與基層教師互動。 本次綜合座談，教師們提出許多教育現場的問題，涵蓋教育經費分配、學生權益、校安人力與行政減量等面向，總共有19個議案。除現場由業管單位負責回應外，來不及回應或未完整說明者，彭署長亦指示須書面回覆予提案人。 張廖次長表示感謝教師會邀請，可以來了解老師們關心的議題，高中教育面臨很多挑戰，希望能具體解決問題，一起努力讓教育環境變得更好(文章出處:全教總臉書專頁)

2024年10月23日下午在溪尾國小舉辦一場針對「妥瑞生之溝通輔導」課程，當天共有教師16名及2位家長共同參與。

2024年10月21日為落實法務部積極推動溫暖有感的柔性司法政策，並提升修復式司法促進者之專業能力，俾助修復犯罪造成的傷害，士林地檢署於日前舉辦修復式司法教育訓練。 此次特別邀請「善意溝通修復協會」秘書長呂世駿律師擔任講師，藉由其多年累積的實務經驗，講解如何兼顧在尋求真相、道歉、撫慰、負責與復原等修復式司法的精神與原則下伸張正義，做為修復促進者日後接案之參考。 當中士林地檢黃婉鈺主任觀護人與當日講師呂世駿律師也就前述案例回饋許多寶貴意見。例如黃主任觀護人提醒促進者注意安全問題及處理賠償金的修復程序等，並與呂律師一起帶領全體促進者參與討論、模擬演練，俾助促進者爾後進行修復時一方面讓加害人認知其犯行的影響，而對自身行為直接負責，一方面修復被害人之情感創傷及填補實質損害，實踐修復式正義。 士林地檢的顏迺偉檢察長也出席為在座的修復促進者加油打氣，並表達感謝他們一直以來無私的付出及貢獻，更勉勵促進者持續精進專業學能，可以去幫助更多的人。 最後活動就在促進者與講師及本署觀護人熱烈的意見交流中圓滿結束。