對話圈

每一位教師都希望班上氣氛良好，同學主動積極合作，如果犯錯的時候也能夠承擔責任，努力補救就和改善。這些正是修復教育會產生的效果，要如何做到?

班級氣氛的好壞，不但影響學習的效果，也是養成孩子良好生活習慣、對待人事物態度與能力的核心素養。班級經營成功，學生能主動合作，老師變得更輕鬆。

校園善意溝通與修復式正義示範教學影片系列: 如何運用【對話圈+善意溝通】，處理學生衝突與霸凌。

對話圈是班級經營的十分有用的活動，它有什麼功用？如何設計？加上善意溝通會產生什麽效果？ 丹麥人怎樣教小孩 進一步了解校園中如何實踐善意溝通與修復式正義，其他班級經營教案，請下載:免費電子書：校園法治教育的新思維 《教案與實例分享》對話圈如何設計?班級經營的秘技