家庭

人人都可以成為幫助他人的貴人、成為自殺防治守門人，【1問2應3轉介】是衛生福利部和全國自殺防治中心推動的有效策略。而如何回應才不會踏地雷?如何回應更溫暖?鄭若瑟醫師用真實案例示範善意溝通式回應。

傳統賞罰教育來自行為學派，即做對就賞，做錯就罰，故賞罰分明，被奉為教育的金科玉律。但教育學者在20多年前就發現在人類行為上並不能達到教育的效果………

善意溝通可以幫助小朋友戒夜奶，你相信嗎？兩位律師媽媽，廖奕婷、 何湘茹分享與孩子善意溝通(非暴力溝通)的趣事，既有趣又溫馨。她們的心得是，運用親子善意溝通之後，教養變得輕鬆多了。 ( 2018年3月分享）

演練由參與者分享自己生活中實例，從討論中可以學習到如何從4D語言改述或如何回應他人的4D語言。 因考量個人隱私保護，只有錄音沒有錄影，請用心體會。 （演講部分請點我）

照顧患有精神或情緒疾病的家人是很辛苦的事情，且時有溝通衝突，影響病情及家庭和諧。由台中市康復之友協會辦理，鄭若瑟醫師與精神疾病家屬一起成長的「善意溝通工作坊」6小時的內容 (扣除部份討論片段) ，分段剪輯如下。

【幼兒教育手冊下載】父母給了孩子所有DNA，有疾病有健康的、有好有壤、有善有惡，但如何啟動才是關鍵。

丹麥過去10多年的評比都排在世界最快樂國家的1-3名， 他們在1870年代就已經推動學生同理心教育，在1993年的時候擴大推動。