202408 113CRE善意溝通衝突修復教育工作坊
2024年8月14日至16日,在慈濟台北東區聯絡處舉辦了為期三天的113CRE善意溝通修復教育工作坊((進階班:衝突修復)課程,吸引了眾多對衝突化解有興趣的教師參與。
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2024年8月14日至16日,在慈濟台北東區聯絡處舉辦了為期三天的113CRE善意溝通修復教育工作坊((進階班:衝突修復)課程,吸引了眾多對衝突化解有興趣的教師參與。
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南投學生輔導諮商中心邀請舉辦兩梯次的一天MINI CRE工作坊,目的是讓老師們對於善意溝通修復教育與霸凌預防的初步認識與入門應對能力。
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2024年8月21日 新竹地檢署舉辦113年修復式司法處遇教育訓練,圓滿落幕。此次訓練旨在深化修復式司法的理念與實務,並邀請了善意溝通協會的講師呂世駿先生,為與會者深入闡述了修復式正義的概論及我國推動現況。
202408新竹地檢署「修復式正義概論及我國推動現況」 Read More »
2024年8月20日新竹新科國中善意溝通修復教師輔導知能研習圓滿落幕,此次吸引了45位教師參與,研習旨在加強教師們在校園及家庭情境中的溝通技巧,促進教師與學生之間的理解與信任。
202408 新科國中「善意溝通修復教師輔導知能」研習 Read More »
案例:一個人得了很嚴重的癌症,正在準備寫遺囑,還要拜託好朋友幫他照顧小孩。她的好朋友說:”好人會有好報,妳要加油!這只是個考驗,妳的孩子是妳的責任,要自己照顧”,用意是想要激勵她的求生意志。是否合適?
【善意溝通AI教練】癌未正在寫遺囑,好友如何回應…. Read More »
2024年8月16日,法務部矯正署臺北少年觀護所舉辦了一場「善意溝通工作坊」,由廖淑月講師主講,共有24位學員參加,此次課程旨在幫助非行少年探索內在心理狀態並學習有效的溝通技巧。
202408臺北少年觀護所「善意溝通工作坊」 Read More »
案例:一個人說“我不想活了” 請【善意溝通AI教練】依序示範 從最不合適 到 最溫暖回應的方式, 10 層次針對一個人說“我不想活了”的情況,以下是從最不合適到最溫暖的回應方式,共十個層次: 1 最不合適的回應 指責和否定 「你怎麼這麼不負責任,這樣的想法很愚蠢!」 2 最不合適的回應 輕視和無視 「別鬧了,這沒什麼大不了的。」 3 最不合適的回應 過度合理化 「每個人都有壓力,你只是需要堅強點。」 4 最不合適的回應 譏笑和嘲諷 「你這麼愛開玩笑,真會逗人笑。」 5 最不合適的回應 空泛的安慰 「你會好起來的,一切都會好起來的。」 6 勉強合適的回應 試圖解決問題但缺乏同理心 「你應該試著去運動,這樣會讓你感覺好些。」 7 比較合適的回應 關心但沒有深入了解 「你為什麼會有這種想法?」 8 比較合適的回應 直接提供建議 「你應該去找專業的心理醫生談談。」 9 最溫暖的回應 表達同理心但未深入挖掘 「聽到你這樣說,我感到很擔心。你願意和我聊聊嗎?」 10 最溫暖的回應 善意溝通 觀察: 「你剛剛說你不想活了,」– 對方的感受和需要: 「感覺你好像有點無助和絕望,」– 自己的感受和需要: 「我感到很擔心和心疼,我希望能了解更多。」– 具體請求: 「你願意告訴我發生了什麼事嗎?我們可以一起想辦法解決。」
【善意溝通AI教練】「我不想活了」依序示範-回應 10 層次 Read More »
2024年8月9日於嘉義縣私立敏道家園舉辦「善意溝通工作坊」,此次共有32位教保員、社工員及治療師等身障專業服務人員參加。此活動的主要目的是提升專業人員在與身心障礙者互動時的溝通技巧,進一步促進服務對象的身心健康與幸福感。
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2024年7月31日-8月1日 澳門明愛青少年,社區及學校輔導服務台灣交流學習團委託我們為他們辦理專班:「善意溝通修復對話」工作坊
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