國立秀水高級工業職業學校於2月10日舉辦了教師研習活動，邀請鄭若瑟醫師線上為老師們帶來「CRE專題 轉化心理逆境——情緒障礙學生相處之道」。
當天的會場充滿專注的氛圍，線上與現場的老師們，希望能學習如何更好地理解與支持有情緒困擾的學生。鄭醫師以親切的語氣，分享校園中常見的情緒問題，例如霸凌、自傷行為與心理壓力。他透過實際案例與統計數據，讓老師們了解到，青少年心理健康問題的影響遠比想像中深遠，甚至有高達25.3%的學生曾經有過自傷的念頭。
除了理論解析，鄭醫師還生動地介紹了注意力不足過動症（ADHD）、自閉症與思覺失調症（精神分裂症）等心理疾病，幫助老師們更全面地認識學生可能面臨的挑戰。他也強調，過去的成長經驗對孩子的心理發展有著深遠影響，並詳細說明「創傷後壓力症候群（ACE）」如何影響學生的情緒與行為發展。
研習過程中，老師們不時點頭、做筆記，甚至主動提問，與鄭醫師熱烈交流。當他提到「創傷知情照顧」的重要性時，許多老師都深有共鳴，紛紛分享自身經驗與觀察到的學生狀況。此外，他也介紹「正向行為支持（PBS）」與「社會情緒學習（SEL）」的應用方式，讓老師們在未來的教學與輔導中能更有方向，減少學生因情緒困擾而產生的學習與人際問題。
這場研習不僅讓老師們收穫滿滿的實用知識，更讓大家感受到，理解與陪伴對學生的心理健康而言，是多麼重要的一件事。活動結束後，許多老師都表示，希望未來能有更多類似的學習機會，讓他們能夠持續精進，在教育路上陪伴學生走得更穩、更遠。
