「114年善意溝通修復教育成果研討會」於2025.01.22在臺中市中正國小溫暖舉行，吸引來自全國的教師實體及線上近150人齊聚一堂，共同探討如何運用善意溝通來支持學生的成長與學習。
- 指導單位：臺中市教育局
- 主辦單位：
- 臺中市賴厝國民小學、臺中市中正國民小學、社團法人善意溝通修復協會
- 贊助單位：社團法人臺中市義愛文化培育協會
- 會議日期：114年1月22日 (三) 9：00-17：00
- 會議地點：臺中市中正國民小學
- 研習型式：實體與線上視訊(google meet)同步
研討會以「轉化逆境」為主題，關注兒童與青少年的情緒支持、行為調適，以及AI時代下教育現場的新挑戰，期望為國小至高中生創造更友善的學習環境。會中，教師們透過專題演講與實務分享，學習如何運用善意溝通，協助學生建立健康的人際關係、化解衝突，並提升品格的全人發展。活動現場充滿熱情與互動，展現出教育者對孩子無私的關懷與努力。
我們特別感謝臺中市義愛文化培育協會的慷慨支持，讓這場充滿愛與希望的教育盛會圓滿成功！社團法人臺中市義愛文化培育協會為非營利為目的之社會團體，以促進社會祥和、增進台灣與國際文化和藝術交流機會、推廣公益理念和行動、培育弱勢學童和家庭教育為宗旨。義愛除辦理公益活動外，同時支持相關公益團體兒少文化、藝術、學業、品格之培育。
| 主題(點下列主題觀看錄影) | 分享題目 | 分享人 |
| 專題演講 | 善意溝通修復教育轉化逆境 | 鄭若瑟 |
| 實務研討(1)：課程實務 | 善意溝通融入情感教育課程 | 江佩芸 |
| 情緒偵探、我想更懂你 | 吳冠璇 | |
| 實務研討(2)：應用與推廣 | 指導實習護生應用善意溝通於團體治療的經驗分享 | 洪昭安 |
| 不要理他們就好（圓圈時間的運用） | 金梅仙 | |
| 實務研討(3)：班級經營 | 本校案例~手機事件 | 陳素萍 |
| 我在教學過程中失控發飆了，然後呢？ | 李玉芳 | |
| 實務研討(4)：衝突與違規 | 無錯區 | 藍惠寧 |
| 讓孩子獲得獨自面對衝突的社交能力 | 林怡如 | |
| AI 輔助正向管教與衝突處理 | 紀勝涵 |
