2024年9月25日大里大元國小針對新學期教職員辦理了一場教師快樂的秘訣-從善意溝通開始共有83名教職員熱情參與。這次活動由教務主任陳老師特別邀請了鄭若瑟醫師擔任主講，帶領與會者探索如何透過善意溝通提升教學幸福感。
鄭若瑟醫師在演講中特別強調了語言對情感的影響，特別是針對「正向語言」的誤解。鄭醫師指出，對於心情愉悅的人，正向語言可能具有鼓勵作用；然而，對於正在經歷創傷或低落情緒的人，正向語言可能會產生反效果，甚至被視為指責。他引用例子說明，像「想開一點」、「放下」這些話，雖然出發點是善意，但對於處於困境中的人來說，反而是一種壓力和攻擊，因為這些話隱含著對方應該能夠做得到的期望。
鄭醫師還進一步介紹了「4D語言」的概念，強調診斷、否定、應得和要求這四種語言模式會給聽者帶來不必要的痛苦。他鼓勵教師們在日常生活和教學中，盡量避免使用這些語言，而應學習如何轉化為「4C語言」，即觀察、感覺、需要與請求，這樣可以增進理解和共情。
例如，在面對學生遇到困難時，教師不應直接給予「你應該努力」、「你需要放下」等指示性語言，而應更多地觀察學生的具體狀況，表達對他們感受的理解，並提出適當的支持和幫助，這樣才能真正達成有效的溝通與合作。
這場演講不僅讓與會的教職員更加了解善意溝通的重要性，也啟發了他們如何將這些理念應用到日常生活和教學工作中，從而促進學生與教師之間的良好互動，創造更有愛和支持的學習環境。
