2024年9月25日高雄師範大學附屬高中舉行一場善意溝通課程，此次課程由金梅仙講師主講。
當中提到善意溝通理論認為慈悲是天性，暴力則是來自則是來自教育，我們所做的每件事都是為了滿足自己的需要，傷害別人的行為，本質上是以「悲劇的方式來滿足自己的需要」，我們可以發現更有效而較少傷害的方式來滿足彼此需要。
在過程中，金講師也說明了何謂4D語言，讓學員們可以更瞭解自己日常生活中經常說到的4D語言，藉由4D語言的瞭解再帶入4C語言的運用，讓善意的溝通方式能在校園中發揮作用。
此次的課程，老師回饋當天講師提供的案例分享，以及問句示範，對大家都很受用，老師們也都很願意在自己的課堂中嘗試使用。
另外也有老師分享，班上有一位情緒障礙的孩子，因為伴隨著注意力不集中，所以經常被老師點名提醒，老師到後來也快要耐心用光，
但是認識善意溝通之後，現在如果學生又開始出現狀況，老師會先覺察自己的情緒，並換方式和學生對話，這是一個很棒的嘗試與改變！
