CRE成果

主題：善意溝通修復教育─班級經營。成果研討會第二個主題老師們分享藉由善意溝通在班級經營中建立正面的學習氛圍、促進同學之間的互動與理解、培養自主表達能力以及提升自我情緒管理能力等，來建立良好的班級關係與學習環境。

主題：善意溝通修復教育─衝突與違規。發展善意溝通的盧森堡博士，本身長期從事化解衝突和修復式正義的工作。因此以善意溝通為基礎，可以應用在化解衝突、修復傷害上。在這下面四則的分享中可以看到，善意溝通修復對話實際應用的案例。經過這樣對話的孩子，他們將學習到「不是鬥爭才有辦法解決問題」，對他們未來領導力和家庭或職場上的人際經營必大有幫助。

主題：善意溝通修復教育─課程設計。研討會第一個主題邀請臺港第一線教師分享在校園中實施CRE課程設計成果。講師們無私地分享善意溝通的教案與教學經驗，也提出在課程現場會遇到的狀況，相信對教師及家長們有許多啟發。

專題演講：CRE善意溝通修復教育與霸凌預防－鄭若瑟醫師

112年CRE善意溝通修復教育成果研討會（Conference on Compassionate Restorative Education 2023）圖滿豐收、令人感動！

111年善意溝通修復教育與輔導成果研討會 ，主持人：陳素萍校長 分享人： 杜郁晨：不期待改變，但相信改變  金梅仙：當閨蜜變成情敵  紀勝涵：校園衝突事件 

111年善意溝通修復教育與輔導成果研討會，主持人：紀勝涵主任 分享人： 施明秀：講台即舞台-科任教師的班級經營  林網市：應用「溝通卡」經營社區居住家庭關係 

111年善意溝通修復教育與輔導成果研討會，第一節主持人：趙祝淩校長  分享人： 紀勝涵：修復教育在校園的實踐─善意溝通  吳冠璇：讀懂你我，創造心關係  郭婉玲：善意溝通應用在情感教育