本系列聚焦「善意溝通修復教育」在衝突與違規情境中的應用，透過實務經驗分享，引導以理解與對話回應校園中的各類挑戰。
善意溝通處理校園衝突經驗分享
分享者 : 順天國小李安典主任
本分享聚焦善意溝通在校園情境中的實務運用，透過具體案例呈現教師如何在互動與衝突中，引導學生覺察情緒與需求，建立理解與對話的基礎。
課程結合善意溝通核心概念與實務操作，透過情境引導與對話練習，協助學生學習表達感受與需求，培養自我覺察與同理能力，進而促進更正向的班級關係與學習氛圍。
善意溝通於衝突與違規案例分享
分享者 : 居仁國中江珮芸老師
本分享呈現校內教師透過善意溝通學習社群，將共學與實務練習應用於學生衝突處理的成果。透過運動會與課堂衝突案例，展現教師如何在事件發生後，協助學生覺察情緒、表達感受與需求，並引導釐清誤解。
課程以善意溝通架構為基礎，透過對話促進理解與關係修復，讓衝突成為學習契機。實踐結果顯示，有助於安頓學生與家長情緒，提升教師處理衝突的專業能力與一致性。
