【善意溝通AI教練】職場篇~顧客對服務不滿…….
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教案
112CRE成果研討會【錄影】班級經營
主題：善意溝通修復教育─班級經營。成果研討會第二個主題老師們分享藉由善意溝通在班級經營中建立正面的學習氛圍、促進同學之間的互動與理解、培養自主表達能力以及提升自我情緒管理能力等，來建立良好的班級關係與學習環境。
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112CRE成果研討會【錄影】衝突與違規
主題：善意溝通修復教育─衝突與違規。發展善意溝通的盧森堡博士，本身長期從事化解衝突和修復式正義的工作。因此以善意溝通為基礎，可以應用在化解衝突、修復傷害上。在這下面四則的分享中可以看到，善意溝通修復對話實際應用的案例。經過這樣對話的孩子，他們將學習到「不是鬥爭才有辦法解決問題」，對他們未來領導力和家庭或職場上的人際經營必大有幫助。
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112CRE成果研討會【錄影】課程設計
主題：善意溝通修復教育─課程設計。研討會第一個主題邀請臺港第一線教師分享在校園中實施CRE課程設計成果。講師們無私地分享善意溝通的教案與教學經驗，也提出在課程現場會遇到的狀況，相信對教師及家長們有許多啟發。
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【教案】教孩子同理心VS同情心《菜菜子心情日記》
同理心與同情心有何不同?同理心不能夠簡化成「將心比心」「換位思考」或「讓你也痛一下你才知道」這麼簡單。
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《教案》善意溝通(非暴力溝通) 小學生同理心表達四堂課
善意溝通4元素【觀察、感受、需要、請求】如何教導學生能夠應用到各種情境當中?
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《教案》對話圈如何設計?班級經營的秘技
每一位教師都希望班上氣氛良好，同學主動積極合作，如果犯錯的時候也能夠承擔責任，努力補救就和改善。這些正是修復教育會產生的效果，要如何做到?
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《教案》如何培養孩子同理心？親子善意溝通學習單
我都知道學習同理心對孩子很重要用，是SEL社會情緒教育（3Q教育）的一環。但在學校如何在有限的時間內教導同理心，是一件不容易的執行的任務。
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《教案》好好說話單：處理衝突
孩子衝突是他們成長學習的重要機會，但教導孩子如何處理，將影響他們一輩子的人際和家庭關係。台中市上石國小林怡如老師這學期在班上推動善意溝通，教學方法十分有創意，設計了許多不同的表單，從日常溝通，處理衝突，探索內在，親子溝通……